2019—2020年度第一学期舞蹈学专业“教师技能训练周”计划

时间:2019-10-24浏览:10

高师学生教师技能训练是教师专业化的重要内容,是高师教学实践的重要组成部分,必将影响到高师学生教师专业技能水平和专业化程度的高低。为了进一步强化教师技能,切实提高教学质量,拟做教师技能训练周教学计划如下:

2019专业民族民间舞作品赏析与评论20学时)地点:E309

周一

周二

周三

周四

周五

上午

鉴赏与评论

鉴赏与评论

鉴赏与评论

鉴赏与评论

考核

下午

撰写体会

撰写体会

撰写体会

撰写体会

考核

《舞蹈鉴赏》是舞蹈学专业课程的重要组成部分舞蹈学专业的学生通过

作品的鉴赏和评论提高艺术素养,并加深对舞蹈艺术的认识,为将来的后续课程打好基础。

训练内容:中国古典舞、中国民族民间舞作品、现代舞、芭蕾舞作品鉴赏

授课时间:

周一-周四1-4节:教师引导学生观摩舞蹈作品并进行评论。

周一-周四5-6节:学生自习。

周五节:学生考试。

考核办法:
1.成绩评定按考核标准进行,成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2.不参加训练者,本项目成绩视为不合格。
                                             

 指导教师:杨春祥

2018课堂教学设计、教案书写与说课20学时);地点:402

周一

周二

周三

周四

周五

上午

 

 

下午

教学设计

地点:E102

资料学习

地点:E102

教案书写

地点:E102

说课

地点:E102

考核

地点:E402

自习

自习

自习

自习

考核地点:E102

 

 

 

 

 

 

 

说课和教案书写是一个教师应掌握的基本技能。通过4天的集中训练,让学生能根据音乐课程的教学特点,把舞蹈教学的特性和音乐课程结合在一起进行教学,为学生在即将到来的见习和实习打好基础。

训练内容:中小学音乐课程优秀教学公开课讲评、教案书写、说课。

授课时间:

周一1-4节:讲解课堂教学设计的要求和重点。周一5-6节:学生自习。

周二1-4节:通过相关资料学习。周二5-6节:学生自习。

周三1-4节:教案书写的要求和重点。周三5-6节:学生自习。

周四1-4节:学生说课。周四5-6节:学生自习。

周五:学生考试。

考核办法
1.成绩评定按考核标准进行,成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2.不参加训练者,本项目成绩视为不合格。

                                  

指导教师:杨丽芳

 

2017专业教案书写、班级指导、第二课堂20学时)地点:E101

周一

周二

周三

周四

周五

民间舞专场排练

(泉州一中第二课堂建设交流)指导老师:陈丽莎、林梦煌

时间:9:30

(地点音乐厅

民间舞专场排练

民间舞专场排练

班队指导(1-4

指导教师:叶锦龙

17舞蹈、南音

地点:E101

《教案书写》指导教师:刘丰华

12节课:17级音乐学1班、17级音乐学2班;

34节课:

民间舞专场排练

民间舞专场排练

《教案书写》指导教师:刘丰华

12节课:17级音乐学1班、2班;

34节课:18级音乐学(闽台)班、17级舞蹈班;

(地点101

民间舞专场排练

 

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