2018—2019年度第二学期舞蹈学专业“教师技能训练周”计划

时间:2019-05-04浏览:11

2018级中国古典舞作品赏析与新生技能竞赛(20学时)

周一

周二

周三

周四

周五

上午

教案书写与教案设计(101)

3-4节硬笔训练C305

3-4节硬笔训练C305

3-4节硬笔训练C305

教案书写与教案设计(101)

下午

7-8节硬笔总培训(101)

教案书写与教案设计E402

教案书写与教案设计

E402

教案书写与教案设计

E402

7-8节硬笔考试C305

 

说课和教案书写是一个教师应掌握的基本技能。通过4天的集中训练,让学生能根据音乐课程的教学特点,把舞蹈教学的特性和音乐课程结合在一起进行教学,为学生在即将到来的见习和实习打好基础。

考核办法:
1.成绩评定按考核标准进行,成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2.不参加训练者,本项目成绩视为不合                                   

指导教师:翁世晖

 

 

  

 

 

20162017级课堂教学设计、教案书写与音乐素养(20学时)

地点:艺术楼102教室

周一

周二

周三

周四

周五

上午

 

 

 

 

 

 

下午

教学设计

艺术楼102教室

 

教学设计

艺术楼102教室

教学设计

艺术楼102教室

3-4节《声乐教学讲座》

10:00开始

主讲:庄萍红 地点:音乐厅

教学设计

艺术楼102教室

教案书写

艺术楼102教室

 

《音乐教育与教学法》

授课对象:2016级(音乐学)

讲座《教案书写与教学设计》主讲人:陈颖容

1.教案的书写与教学设计

2.教学片段与片断教学

3.精品课堂实录观摩

 

指导教师:陈颖容、滕腾

地点:艺术楼102教室

《音乐教育与教学法》

授课对象:2016级(音乐学、)

讲座《中学音乐课堂的实际操作》主讲人:吴奕民

1.古诗词钢伴

2.音乐欣赏

3.音乐创编

 

指导教师:吴奕民、滕腾

地点:艺术楼102教室

 

教案书写

艺术楼102教室

 

音乐教育与教学法》考试

地点:102

 

说课和教案书写是一个教师应掌握的基本技能。通过4天的集中训练,让学生能根据音乐课程的教学特点,把舞蹈教学的特性和音乐课程结合在一起进行教学,为学生在即将到来的见习和实习打好基础。

训练内容:中小学音乐课程优秀教学公开课讲评、教案书写、说课。

考核办法:
1.成绩评定按考核标准进行,成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2.不参加训练者,本项目成绩视为不合格。

指导教师:杨丽芳

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