2018-2019学年度(第二学期)教师技能训练周课表

时间:2019-03-29浏览:12

2018级(音乐学、音乐学南音方向):

周一

周二

周三

周四

周五

《视唱》

授课对象:18音乐学1班、2班;18闽台、南音班

授课教师:刘鹏 地点: E101

硬笔培训

《练耳》

授课对象:18音乐学1班、2班;18闽台、南音班

授课教师:于佳立  地点: E101

硬笔培训

《视唱练耳》考试

《练耳》考试地点:

E101

《视唱》考试地点: E102

硬笔培训

硬笔培训

硬笔考试

2017级音乐学:

周一

周二

周三

周四

周五

《声乐》

授课对象:2017级音乐学

授课教师:谢大成:音乐学1班1(地点:E402);张光宇:音乐学2班(地点:C309);杨立新:17级闽台班(地点:B101演练厅

练习

《声乐》

授课对象:2017级音乐学

授课教师:谢大成:音乐学1班1(地点:E402);张光宇:音乐学2班(地点:C309);杨立新:17级闽台班(地点:B101演练厅

3-4节《声乐教学讲座》

10:00开始

主讲:庄萍红

所有17级(除南音班))

地点:音乐厅

合唱与指挥》

授课对象:2017级音乐学

授课教师:李育强

地点:合唱课教室

 

声乐考试

《合唱与指挥》

授课对象:2017级音乐学

授课教师:李育强

地点:合唱课教室

《合唱与指挥》辅导与学生实践练习

《合唱与指挥》辅导与学生实践练习

《合唱与指挥》

辅导与学生实践练习

《合唱与指挥》

复习与考试;

晚上

2016级音乐学:《弹唱》

周一

周二

周三

周四

周五

《弹唱》

授课对象:2016级(音乐学、音乐学南音方向)

第一节:1—25号

第二节:26—52号

第三节:53—79号

第四节:南音班

指导教师:白志艺、孙舜华、肖琳

地点:数码钢琴教室309

《弹唱》

授课对象:2016级(音乐学、音乐学南音方向)

第一节:1—25号

第二节:26—52号

第三节:53—79号

第四节:南音班

指导教师:白志艺、孙舜华、肖琳

地点:数码钢琴教室309

《弹唱》

授课对象:2016级(音乐学、音乐学南音方向)

第一节:1—25号

第二节:26—52号

第三节:53—79号

第四节:南音班

指导教师:白志艺、孙舜华、肖琳

地点:数码钢琴教室309

3-4节《声乐教学讲座》

10:00开始

主讲:庄萍红

地点音乐厅

《弹唱》考 核;

练习

《音乐教育与教学法》

授课对象:2016级(音乐学)

讲座《教案书写与教学设计》主讲人:陈颖容

1.教案的书写与教学设计

2.教学片段与片断教学

3.精品课堂实录观摩

 

指导教师:陈颖容、滕腾

地点:艺术楼102教室

《音乐教育与教学法》

授课对象:2016级(音乐学、)

讲座《中学音乐课堂的实际操作》主讲人:吴奕民

1.古诗词钢伴

2.音乐欣赏

3.音乐创编

 

指导教师:吴奕民、滕腾

地点:艺术楼102教室

练习

音乐教育与教学法》考试地点:艺术楼102教室

(后附授课计划)

 

 

 

2018-2019学年第二学期教师技能周训练

2018音乐学(含闽台、南音班)《视唱练耳》授课计划

 

授课教师:林静、邱妍甯

地点:E101教室

时间:周一上午1-2节(E101)──18音乐学一班、二班;

      周一上午3-4节(E101)──18闽台、南音班;

      周三上午1-2节(E101)──18音乐学一班、二班;

      周三上午3-4节(E101)──18闽台、南音班。

 

周一

周二

周三

周四

周五

上午

《视唱》授课

18音乐学一班、二班;18闽台、南音班

地点: E101

授课教师:林静

《练耳》授课

18音乐学一班、二班;18闽台、南音班

地点: E101

授课教师:邱妍甯

《视唱练耳》考试

《练耳》

18音乐学一班、二班;18闽台、南音班

地点: E101

授课教师:邱妍甯

《视唱》

18音乐学一班、二班;18闽台、南音班

地点: E102

授课教师:林静

下午

 

训练内容:

一、视唱面试

巩固C大调、a小调音阶与琶音视唱;D大调、F大调、b小调、d小调音阶与琶音移调视唱;各种基本节奏型的连缀视唱,并加入连接线、休止符。对单声部、二声部、三声部在高低音谱号,c谱号或者再兼有三个谱号的不同调式、调性音乐作品,能熟练的看谱视唱。音高、节奏、节拍准确,句逗明确,强弱变化有度,富有恰当的情绪表达。

 

 

二、练耳笔试

听觉分析:1、对音阶、旋律音程、旋律调式、节拍、节奏形态以及和声音程、和弦性质与属性的分析。2、对和声连接的功能、终止式的分析。3、对旋律发展手法、段落乃至曲式结构的分析。4、对多声部乐曲织体结构的分析。5、对民族民间音乐风格的分析。

听写:对音高、节拍、节奏、调式、调性、和声听觉、音乐记忆能力的书面表达方式。具体为准确的听记音程与和弦的具体音及性质,听辨和声功能,单、多声部音乐旋律等。

 

 

 

2018-2019学年第二学期教师技能周训练

《声乐》授课计划

 

一、授课对象:2017级(音乐学、闽台班)

二、培养目标:

通过对2017级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐课堂歌唱教学法的训练,提高他们的中学歌唱教学能力,使其在教育实习期间能够胜任中学音乐课堂的歌唱教学和课外歌唱活动的辅导工作。

三、训练内容:

(一)中学歌唱教学方法与过程

(二)精选初中第七年级八首必唱歌曲:《蓓蕾之歌》、《校园的早晨》、《黄河渔夫曲》、《阿里郎》、《渴望春天》、《小鸟,小鸟》、《凤阳花鼓》、《桑塔,露琪亚》。

四、授课教师、班级及地点:

授课教师: 谢大成(17级音乐学1班)、张光宇(17级音乐学2班)、杨立新(17级闽台班)。

四、授课时间安排:第七周(4月8——4月12日)

周一、三、四上午1—4节上课,周五上午1—4节考试。

2017级音乐学(含闽台班):

周一

周二

周三

周四

周五

上午

《声乐》

授课教师:

谢大成:音乐学1班1(地点:E101);张光宇:音乐学2班(地点:E102);杨立新:17级闽台班(地点:C309)

练习

《声乐》

授课教师:

谢大成:音乐学1班1(地点:E101);张光宇:音乐学2班(地点:E102);杨立新:17级闽台班(地点:C309)

练习

《声乐》考 核

下午

练习

练习

练习

 声乐教研室

2019.4.1

 

 

 

2018-2019学年第二学期教师技能周训练

“合唱与指挥”授课计划

2018一2019学年第二学期教师技能周训练

“合唱与指挥”授课计划

授课对象:17级音乐学

授课教师:李育强

授课地点:合唱课教室

授课时间:2019.4.8——4.12

 

周一下午2:30一5:30 合唱作品排练 1、回家2、你看

周四上午8:20一11:20不同风格作品的指挥应用;

周五上午8:20一11:20复习与考试

(注):其他时间为辅导与学生实践练习

周一

周二

周三

周四

周五

辅导与学生实践练习

辅导与学生实践练习

辅导与学生实践练习

不同风格作品的指挥应用;

复习与考试;

合唱作品排练:1、回家

2、你看

辅导与学生实践练习

辅导与学生实践练习

辅导与学生实践练习

 

 

 

 

 

 

2018-2019学年第二学期教师技能周训练

《弹唱》授课计划

 

一、授课对象:2016级(音乐学、音乐学南音方向)

 

项目一:弹唱

训练内容:中学音乐教材歌曲弹唱

时间安排:

4月8日(周一)

第一节:1—25号

第二节:26—52号

第三节:53—79号

第四节:南音班

下午:练习

 

4月9日(周二)

第一节:1—25号

第二节:26—52号

第三节:53—79号

第四节:南音班

下午:练习

 

4月10日(周三)

第一节:1—25号

第二节:26—52号

第三节:53—79号

第四节:南音班

下午:练习

 

核: 4月12(周五)上午,形式:随机抽题弹唱

指导教师:白志艺、孙舜华、肖琳

地点:数码钢琴教室309

 

【附录】:

2016级(音乐学、音乐学南音方向)教师技能训练弹唱曲目

 

1、《让世界充满爱》(二声部)1=G大调

2、《走进西藏》1=C宫调

3、《给未来一方绿》(合唱)1=D大调

4、《猎人合唱》1=F大调

5、《阿西里西》1=降B宫调

6、《阳关三叠》1=A羽调

7、《美丽的村庄》1=降E大调

8、摇篮曲1=D大调

 

 

2018-2019学年第二学期教师技能周训练

《音乐教育与教学法》授课计划

 

一、授课对象:2016级(音乐学、音乐学南音方向)

 

项目一:《教案书写与教学设计》

训练内容:

1.教案的书写与教学设计

2.教学片段与片断教学

3.精品课堂实录观摩

指导教师:陈颖容、滕腾

时间安排:4月9日(周二)5-8节

地点:艺术楼101教室

 

项目二:《中学音乐课堂的实际操作》

训练内容:

1.古诗词钢伴

2.音乐欣赏

3.音乐创编

指导教师:吴奕民、滕腾

时间安排:4月10日(周三)5-8节

地点:艺术楼101教室

 

核:提交教案

 

 

2019年4月

 

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